INTRODUCCIÓN

Los beneficios físicos, psíquicos y sociales que aporta la práctica de actividades físico-deportivas en la salud de la población adolescente, tal y como propone la Organización Mundial de la Salud (OMS)¹, se ven limitados por la tendencia creciente de la prevalencia de abandono de este tipo de actividades, especialmente entre los 12 y los 18 años^2-8. Detectar las causas del bajo nivel de participación y analizar los motivos de abandono de la práctica físico-deportiva, puede desvelar las claves para un cambio de tendencia. Este estudio se centrará únicamente en uno de estos dos conceptos: el abandono de la práctica física-deportiva.

En el estudio La Radiografía del Deporte Femenino en España⁹, se concluye que solo un 3.7% de la población femenina practica un deporte federado, frente a un 12.6%, en el caso de la población masculina. Además, atendiendo a la práctica deportiva de las mujeres en edad escolar y etapas formativas^10-11 indican que “el 83% de las niñas y adolescentes españolas no hacen deporte de forma habitual. El sedentarismo es mayor en mujeres que en hombres, siendo un 46% las mujeres y un 24% los chicos. La mayor tasa de abandono de la actividad física (AF) se produce en mujeres jóvenes entre los 16 y los 18 años”.

En lo relativo a las diferencias entre hombres y mujeres, en relación con la ausencia de práctica de actividades físicas y deportivas y su abandono, se observan diferentes culturas físico-deportivas y políticas heterogéneas¹². Con algunas excepciones (Dinamarca, Alemania, Finlandia, Suiza y Austria), la brecha de género está presente en la Unión Europea y es particularmente manifiesta en los casos de España y Portugal, con diferencias de hasta casi diez puntos porcentuales en la práctica física y deportiva declarada por la población de 15 y más años⁶.

Las distintas encuestas sobre hábitos deportivos, tanto a nivel insular (20191) como a nivel nacional (20222), muestran que la diferencia de 16 puntos porcentuales entre práctica deportiva masculina y femenina ha pasado a ser de 8 en este lapso de tiempo. Aun así, la categoría social de pertenencia (hombre o mujer) todavía determina significativamente los niveles de práctica y abandono de la actividad física y deportiva, junto con otros factores sociodemográficos como la edad y el nivel de estudios^7,13.

En la isla de Tenerife (20191), estas diferencias por género no parecen ser tan acentuadas en el caso de la población de 16 y más años, aunque cuando se aducen las razones por la cuales no se practica actividad física, se encuentran aspectos reveladores de motivos diferenciales entre mujeres y hombres. Para las mujeres, la falta de tiempo (30.6%) supera en más de 15 puntos porcentuales a cualquier otro motivo. Mientras que, en el caso de los hombres, es la falta de voluntad el principal motivo declarado (25.6% frente a un 11.4% en el caso de las mujeres). Este último dato refleja que, para muchas mujeres, parece existir una predisposición mayor hacia la práctica físico-deportiva; pero que, por diferentes causas (principalmente el tiempo disponible), se ve insatisfecha.

Gómez et al.¹⁴, en la revisión y análisis de tipo descriptivo de artículos publicados en diferentes fuentes bibliográficas, confirman que es “el estudio” el principal motivo por el que los adolescentes abandonan la actividad físico-deportiva, siendo el segundo motivo “la pereza”. Los mismos autores concluyen, con respecto a los motivos de no práctica de actividad física, que “la falta de tiempo” es el principal motivo por el que no practican actividad físico-deportiva y “la pereza” el segundo.

Con este estudio se pretende identificar el perfil de práctica deportiva de las mujeres jóvenes de la isla de Tenerife, así como conocer los motivos por los que abandonan o abandonarían la práctica físico-deportiva.

MÉTODO

Para llevar a cabo la investigación, se siguió un diseño descriptivo y correlacional¹⁵, y se aplicó un cuestionario sobre motivos de abandono en la práctica físico-deportiva¹⁶, que se envió a la dirección de los centros de Educación Secundaria Obligatoria, junto con la solicitud de consentimiento informado.

RESULTADOS

De las 1305 mujeres que participaron en este estudio, 658 practican o han practicado deporte de manera federada. De estas últimas, han abandonado la práctica deportiva en la actualidad aproximadamente el 50% de la muestra (332), teniendo este segmento una edad media (M = 14.71 y DT = 1.47 años). Además, para el caso de las jóvenes que han abandonado la práctica federada, se encuentra que 223 (67.17%), competían a nivel insular, 33 (9.94%) a nivel provincial, 41 (12.35%) a nivel regional, 25 (7.53%) a nivel nacional, y 10 (3.01%) lo hicieron a nivel internacional. En cualquier caso, parece relevante señalar que 225 (66.77%) de estas deportistas afirman seguir practicando actividad físico-deportiva, aunque no de manera federada.

Respecto al período de confinamiento, 95 mujeres (45.67%) afirmaron que este no influyó en su decisión de mantener la práctica deportiva, 3 (1.44%) mujeres indicaron hacer menos deporte y 110 (52.88) indicaron que el confinamiento ha producido que hagan más práctica deportiva.

Los motivos principales por los que las jóvenes de la isla de Tenerife abandonarían o abandonaron la práctica físico-deportiva, serían: por estudios (335; 26.11%); en segundo lugar, porque la práctica físico-deportiva no les resultaba atractiva (186; 14.50%); y, en tercer lugar, por las lesiones (178; 13.87%). En este sentido, si se atiende a la relación que existe entre los motivos principales y secundarios por los que las jóvenes abandonarían la práctica físico-deportiva, se halla un valor chi cuadrado = 183.4, gl = 9, p < 2.2e-16.

Con relación a los motivos por los que abandonaron la práctica físico-deportiva aquellas jóvenes de la isla de Tenerife que indicaron que lo habían abandonado, se encuentran que priman otros motivos, como el Covid-19 y el cambio del entorno social, al pasar del centro escolar al instituto o la mudanza a otra localización geográfica. Asimismo, se aprecia como principal motivo el que dejara de gustarle la práctica deportiva (77; 23.19%), por estudios (65; 19.58%) y, en tercer lugar, por lesiones (34; 10.24%). En esta línea, si se atiende a la relación que existe entre los motivos principales y secundarios por los que las jóvenes abandonaron la práctica físico-deportiva, se halla un valor chi cuadrado = 142.17, gl = 9, p < 2.2e-16.

Por otra parte, si se analizan los motivos por los que las jóvenes abandonarían la práctica físico-deportiva, en función de las variables sociodemográficas consideradas, la figura 2 muestra la aparición de diferencias significativas mediante la prueba U de Man Whitney en los contrastes realizados entre los motivos de abandono de la práctica físico-deportiva en función de la experiencia, la práctica actual de deporte de manera federada, la zona de procedencia y el nivel deportivo alcanzado (p < 0.05), para la muestra de mujeres que participan en competición federada en la actualidad. Del mismo modo, si se analizan los motivos por los que las mujeres abandonaron la práctica físico-deportiva (figura 3), se aprecian únicamente diferencias significativas en función de la experiencia (p < 0.05) en el segundo motivo por el que abandonaron la práctica deportiva.

Figura 2Análisis de frecuencia y comparaciones de media de los motivos por lo que abandonarían la práctica físico-deportiva realizadas mediante la prueba U de Mann-Whitney en función de la edad, la zona de residencia, la experiencia y el nivel de las adolescentes de la isla de Tenerife de la muestra femenina 

Figura 3Análisis de frecuencia y comparaciones de media de los motivos por lo que abandonarían la práctica físico-deportiva realizadas mediante la prueba U de Mann-Whitney en función de la edad, la zona de residencia, la experiencia y el nivel de las adolescentes de la isla de Tenerife que había abandonado la práctica físico-deportiva 

DISCUSIÓN

Si bien la práctica de actividades físico-deportivas entre la población adolescente ha sido promovida como una estrategia clave para mejorar la salud física, mental y social, según lo propuesto por la OMS (2020), en este estudio se observó que los beneficios potenciales se ven amenazados por la creciente tendencia de abandono deportivo en mujeres jóvenes, especialmente en el rango de edades entre los 12 y los 18 años, como señalan estudios previos².

Estudios previos también señalan que el abandono de la actividad físico-deportiva en la adolescencia está relacionado principalmente con cuestiones académicas y de motivación¹⁴. Este hallazgo es respaldado por la investigación que muestra que el estudio es el principal motivo de abandono en la muestra considerada. En lo que respecta al impacto del confinamiento por la pandemia de COVID-19, se constata que ha tenido resultados mixtos en la práctica deportiva, con algunas adolescentes aumentando su actividad física mientras que otras la reducen.

Los resultados específicos del estudio en la isla de Tenerife revelan que aproximadamente la mitad de las adolescentes han abandonado la práctica deportiva, siendo las principales razones los compromisos académicos y la pérdida de interés. Sin embargo, es importante destacar que una proporción considerable de estas jóvenes continúan practicando actividad física, aunque no de manera federada.

En cuanto a las diferencias en los motivos de abandono según la experiencia deportiva y otros factores sociodemográficos¹⁷, los análisis revelan asociaciones significativas. Así, las diferencias en los motivos de abandono varían según el nivel deportivo alcanzado, la habilidad y la experiencia previa en competiciones federadas¹⁸. Además, el impacto del Covid-19 también emerge como un factor diferencial en los motivos de abandono de la actividad física entre las jóvenes consultadas.

Este estudio destaca la importancia de comprender las causas del abandono de la actividad físico-deportiva en la adolescencia, especialmente en el contexto de género y las circunstancias sociodemográficas. Identificar estas razones puede proporcionar información crucial para desarrollar estrategias efectivas que promuevan una participación sostenida en actividades físicas entre los adolescentes, contribuyendo así a mejorar su salud y bienestar en general.

Resulta llamativo que, pese a las características insulares y la dispersión social⁷ y poblacional existente en la Isla, no se mencionen entre los motivos de abandono, el no tener equipo con los que competir al no existir ligas femeninas¹⁹ de la misma categoría (cadete -sub16- o juvenil -sub18-), especialmente considerando que a partir de los 14 años no se permite la práctica deportiva federada mixta.

CONCLUSIONES

Los hallazgos de este estudio permiten concluir que aproximadamente la mitad de las adolescentes consultadas se mantienen al margen de la práctica deportiva y que, entre aquellas que sí realizan actividad físico-deportiva, cerca del 50% la han abandonado durante la franja crítica comprendida entre los 12 y los 18 años. Este fenómeno se ve acentuado por el incremento en las exigencias académicas conforme avanza el nivel de estudios, especialmente en los periodos de transición educativa y, de manera particular, cuando la Educación Física deja de ser una materia obligatoria en 2.º de Bachillerato. Asimismo, la adecuada recuperación de las lesiones derivadas de la práctica físico-deportiva emerge como un factor clave para evitar el abandono, puesto que las jóvenes que experimentan recuperaciones insatisfactorias muestran mayor predisposición a abandonar la actividad. Del mismo modo, una práctica deportiva percibida como poco satisfactoria o insuficientemente motivante constituye un elemento de riesgo adicional, al comprometer la continuidad y la adherencia a la actividad físico-deportiva en este grupo poblacional. En conjunto, estos resultados evidencian la interacción de factores académicos, motivacionales y relacionados con la salud en la explicación del abandono deportivo femenino durante la adolescencia, subrayando la necesidad de diseñar estrategias de intervención específicas que aborden simultáneamente estas dimensiones.

APLICACIONES PRÁCTICAS

Considerando que hay un salto cualitativo en cuanto al abandono de la práctica físico-deportiva, sería interesante considerar el ampliar la edad de muestreo y consultar a las niñas de sexto curso de Educación Primaria (antes de abandonar el colegio), así como estudiantes universitarias, para tener una radiografía de la realidad deportiva insular.

Por otra parte, considerando la posibilidad de realizar estudios futuros, sería recomendable vincular los modelos deportivos escolares con el abandono, estableciendo la relación entre modelos organizativos orientados a la práctica de una sola modalidad deportiva y un abandono prematuro de la actividad físico-deportiva.

Del mismo modo, parece relevante replantearse o considerar si el modelo de promoción deportiva de los organismos públicos está sirviendo para reducir el abandono de la práctica físico-deportiva. Por tanto, es necesario considerar la necesidad de incorporar propuestas de específica dirigida al profesorado en general y a los educadores físicos en particular, así como a monitores y entrenadores, recalcando la importancia de la práctica física (competitiva o no) y otorgando valor a la misma como forma de socialización y promoción de valores como la tolerancia. Sin duda, esto podrá promover la sana convivencia, disminuir la excesiva atención a la práctica competitiva, fomentando la práctica física y contribuir a erradicar la violencia en el deporte, lo que quizás pueda incidir en una considerable reducción del abandono de la práctica físico-deportiva por parte de las jóvenes. Por otra parte, analizar cómo ha influenciado el reciente aumento del número de horas de Educación Física en la escuela en la práctica físico-deportiva sería un buen motivo para continuar interesándose por los motivos de abandono de la práctica físico-deportiva en jóvenes. En esta línea, y a partir de los datos aquí presentados, deberían determinarse programas de actuación e intervención que traten de reducir aún más las diferencias en las ratios de abandono de la práctica físico-deportiva entre hombres y mujeres, profundizando en los objetivos y motivos por lo que las jóvenes se acercan a la práctica físico-deportiva, a través de grupos de discusión, foros y estudios descriptivos que permitan a las políticas promotoras de la AF, tanto públicas como privadas, ser más eficaces en sus postulados y aumentar la misma, especialmente en el segmento femenino.